Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Erzincan’dan Avrupa’ya Uzanan Eğitim Hamlesi

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi koordinatörlüğünde yürütülen ve ortaokul öğrencilerinin fen

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi koordinatörlüğünde yürütülen ve ortaokul öğrencilerinin fen bilimlerine yönelik bakış açılarını geliştirmeyi amaçlayan “Would You Mind-Set?” Erasmus+ KA220 Projesi, düzenlenen kapanış toplantısıyla tamamlandı.

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi (EBYÜ) koordinatörlüğünde yürütülen ve Avrupa Birliği Erasmus+ KA220 Okul Eğitimi Ortaklıkları kapsamında desteklenen “Would You Mind-Set?” başlıklı proje, Eğitim Fakültesi Mavi Salon’da düzenlenen kapanış toplantısıyla başarıyla tamamlandı.

Programa; Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Akın Levent, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. A. Ercan Ekinci, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fethi Kayalar, projede yer alan akademisyenler, uluslararası proje ortakları ve öğrenciler katıldı.

26 AYLIK BİLİMSEL VE SAHA TEMELLİ ÇALIŞMA

Proje Yürütücüsü Prof. Dr. Dilek İhsan Beyaztaş, kapanış toplantısında yaptığı kapsamlı sunumda projenin 26 ay süren çok boyutlu bir eğitim çalışması olduğunu vurguladı.

Beyaztaş, projenin Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi koordinatörlüğünde; İspanya, İtalya ve Finlandiya’dan uluslararası ortaklar, Türkiye’den ise Hacettepe Üniversitesi, Ankara Üniversitesi, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Erzincan İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve VAGEAD iş birliğiyle yürütüldüğünü belirtti. Projenin, Dışişleri Bakanlığı Avrupa Birliği Başkanlığı ve Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklendiği ifade edildi.

 FEN EĞİTİMİNDE ZİHNİYET DEVRİMİ

Projenin temel amacının, ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik algılarını dönüştürmek olduğunu belirten Prof. Dr. Beyaztaş, çalışmanın bilimsel dayanağının mind-set (zihniyet) teorisi olduğunu ifade etti.

Bu teori çerçevesinde öğrencilerin zekâ ve başarıya ilişkin inançlarının değiştirilebilir olduğuna dikkat çeken Beyaztaş, gelişen zihniyete sahip öğrencilerin hatalardan öğrenirken, sabit zihniyete sahip öğrencilerin başarısızlık karşısında dersten uzaklaştığını vurguladı.

 DÜNYADA BİR İLK: FEN DERSİNE ÖZEL ZİHNİYET PROGRAMI

Proje kapsamında fen bilimleri dersine özel bir zihniyet geliştirme eğitim programı hazırlandığını belirten Beyaztaş, bunun dünya genelinde bir ilk olduğunu söyledi.

Hazırlanan öğretmen ve öğrenci el kitaplarının dijital ortama aktarıldığını ve beş farklı dile çevrildiğini ifade eden Beyaztaş, İtalya ve Finlandiya’da uluslararası toplantılar düzenlendiğini, projenin saha ayağında ise Erzincan’daki 33 ortaokulda deneysel uygulamalar gerçekleştirildiğini kaydetti.

 SAHADAN GÜÇLÜ GERİ BİLDİRİMLER

Analiz sürecinin devam ettiğini dile getiren Prof. Dr. Beyaztaş, öğretmenlerden gelen geri bildirimlerin son derece olumlu olduğunu belirterek, projenin hem Türkiye’de hem de uluslararası alanda önemli ve kalıcı etkiler oluşturacağına inandığını söyledi.

REKTÖR LEVENT: “EĞİTİM BİR ÜLKENİN GELECEĞİDİR”

Kapanış toplantısında konuşan Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Akın Levent, projenin kapsamı ve derinliğine dikkat çekerek şu ifadeleri kullandı:

“Bu proje bana ilk anlatıldığında ne kadar nitelikli ve vizyoner bir çalışma olduğunu görmüştüm. Eğitime yön verme potansiyeline sahip bu tür projeleri son derece önemsiyorum. Ortaokul öğrencilerinin fen bilgisine bakışını değiştirmeyi hedefleyen bu çalışmanın sonuçlarının çok değerli olacağına inanıyorum.”

Rektör Levent, proje yürütücüsü Prof. Dr. Dilek İhsan Beyaztaş başta olmak üzere tüm proje ekibine, uluslararası ortaklara, Erzincan İl Millî Eğitim Müdürü Hacı Ömer Kartal ve ekibine, öğretmenlere ve paydaşlara teşekkür etti.

 ERZİNCAN’DAN AVRUPA’YA UZANAN EĞİTİM MODELİ

“Would You Mind-Set?” Projesi, Erzincan merkezli olarak geliştirilen ve uluslararası düzeyde yankı uyandıran yapısıyla, eğitimde zihniyet dönüşümüne dayalı yeni bir model ortaya koydu.

Program, proje ortaklarının katılımıyla gerçekleştirilen değerlendirme ve koordinasyon toplantısıyla sona ererken, proje çıktılarının önümüzdeki süreçte eğitim politikalarına ve akademik çalışmalara yön vermesi bekleniyor.