Nöbetçi Eczaneler
Erzincan Dörtyol Meydanı’nda düzenlenen Empati Parkuru etkinliğinde katılımcılar, gözleri kapalı şekilde bastonla yürüyerek görme engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştığı zorlukları uygulamalı olarak deneyimledi.
Erzincan’da toplumsal farkındalık oluşturmayı amaçlayan etkinlikler kapsamında Dörtyol Meydanı’nda gerçekleştirilen Empati Parkuru, katılımcılara farklı bir deneyim sundu. “Cana Dokunan Canlar Projesi” çerçevesinde hayata geçirilen uygulamada, görme engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştığı zorluklar sahada deneyimlenerek anlatıldı. Etkinlik, Elaattin Elmas Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri tarafından planlandı ve uygulandı.
“ETKİNLİĞİ PLANLARKEN TÜM SÜRECİ DETAYLANDIRDIK”
Etkinliği hazırlayan öğrenciler, çalışmanın planlama sürecine ilişkin yaptıkları açıklamada, hazırlık aşamasından uygulamaya kadar tüm sürecin detaylı şekilde ele alındığını belirtti. Öğrenciler, Empati Parkuru’nun yalnızca bir etkinlik değil, belirli bir amaca hizmet eden farkındalık çalışması olarak kurgulandığını ifade etti. Parkurun oluşturulmasında görme engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaşabileceği durumların dikkate alındığı, güzergâh belirleme, güvenlik önlemleri ve katılımcı yönlendirmeleri üzerinde titizlikle çalışıldığı aktarıldı.
PARKURDA GERÇEK YAŞAM SENARYOLARI UYGULANDI
Öğrenciler tarafından oluşturulan parkurda farklı zemin yapıları, yön değişiklikleri ve dikkat gerektiren noktalar yer aldı. Katılımcıların deneyimi daha gerçekçi yaşayabilmesi için parkur kontrollü bir şekilde tasarlandı. Gözleri tamamen kapatılan katılımcılar, baston yardımıyla ilerleyerek yön bulmaya çalıştı. Bu süreçte, günlük hayatta basit olarak değerlendirilen hareketlerin görme engeli durumunda daha fazla dikkat ve çaba gerektirdiği gözlemlendi.
“UYGULAMALI ÇALIŞMA DAHA ETKİLİ OLDU”
Etkinliği gerçekleştiren öğrenciler, uygulamalı yöntemi özellikle tercih ettiklerini belirterek, katılımcıların doğrudan deneyim yoluyla farkındalık kazanmasının daha etkili olduğunu ifade etti. Süreç boyunca görev paylaşımı yapıldığı, bazı öğrencilerin parkur kurulumu, bazılarının yönlendirme, bazılarının ise güvenlik ve gözlem aşamasında görev aldığı bildirildi.
GÜNLÜK HAREKETLERİN ZORLUĞU DENEYİMLENDİ
Etkinlik kapsamında katılımcılar, birkaç adım atmanın, yön tayin etmenin ve dengede kalmanın dahi ciddi bir dikkat gerektirdiğini birebir deneyimledi. Görme duyusunun devre dışı bırakılmasıyla birlikte yön kaybı, mesafe algısında zorluk ve çevresel farkındalığın azalması gibi durumlar ortaya çıktı. Katılımcılar, kısa süreli uygulamanın dahi günlük yaşamın temel hareketlerini zorlaştırdığını gözlemledi.
“EĞİTİM SÜRECİNİN PARÇASI OLMALI”
Etkinliği düzenleyen öğrenciler, bu tür uygulamaların eğitim sürecinin bir parçası olması gerektiğini belirtti. Teorik bilginin uygulamayla desteklenmesinin öğrenme düzeyini artırdığını ifade eden öğrenciler, aynı zamanda toplumsal konulara karşı duyarlılığın da bu tür çalışmalarla geliştiğini vurguladı. Empati odaklı uygulamaların yaygınlaştırılmasının toplum genelinde farkındalık oluşturacağı değerlendirildi.
