Nöbetçi Eczaneler
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, yaklaşık 20 bin öğrencinin kullandığı dijital eğitim sistemini altı farklı yapay zekâ asistanıyla güçlendirdi. Geliştirilen modüller, eğitmenlerden öğrencilere kadar tüm kullanıcıların eğitim süreçlerini daha verimli, hızlı ve güvenli bir şekilde yürütmesini amaçlıyor.
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, dijital eğitim altyapısında yaptığı yenilikçi atılımla dikkatleri üzerine çekti. Üniversite, dijital eğitim sistemine entegre ettiği altı yapay zekâ destekli asistan sayesinde, hem öğrenci hem de eğitmenlerin eğitim-öğretim süreçlerinde karşılaştıkları sorunlara daha hızlı ve etkili çözümler sunmayı amaçlıyor. Geliştirilen sistemin temel hedefi, eğitim kalitesini artırmak, dijitalleşen çağın gerekliliklerine uyum sağlamak ve kullanıcı dostu bir eğitim ortamı oluşturmak.
Yaklaşık 20 bin öğrencinin aktif şekilde faydalandığı dijital sistem üzerinde uzun süredir yapılan çalışmalar neticesinde ortaya konulan bu proje, çağın öne çıkan teknolojilerinden biri olan yapay zekâyı merkeze alıyor. Yapay zekânın rehberlik edici, analiz edici ve yönlendirici özelliklerinden faydalanılarak geliştirilen altı farklı modül; eğitim sürecini kolaylaştırmak, öğretim elemanlarının iş yükünü azaltmak ve öğrencilere daha etkili bir öğrenme deneyimi sunmak amacıyla hayata geçirildi.
Geliştirilen asistanlardan biri olan İçerik Asistanı, öğretim üyelerinin ders materyallerini oluşturmasına katkı sağlıyor. Aynı zamanda öğrenciler de bu içeriklerle ilgili detaylı bilgilere ulaşabiliyor. Ödev Asistanı ise hem öğretmenlere hem de öğrencilere yönelik çalışıyor. Eğitmenler, ödevlerin konusunu, kapsamını ve kaynakçasını belirlerken yapay zekâdan fikir alabiliyor. Öğrenciler ise ödevlerini oluştururken sistemden rehberlik desteği alabiliyor; ancak sistem, öğrenci yerine ödev hazırlamıyor. Bunun yerine öğrencinin nasıl bir yol izlemesi gerektiğini açıklayan, anlamadığı yerlerde yönlendiren, yükleme formatları gibi teknik konularda bilgilendiren bir yardımcı görevi üstleniyor.
Sınav Asistanı yalnızca eğitmenlerin kullanımına açık bir modül olarak planlandı. Eğitmenler, bu sistem sayesinde ders konularına uygun klasik veya test tipi sorular hazırlayabiliyor, soruların zorluk düzeyini belirleyebiliyor ve soruları soru havuzuna aktarabiliyor. Böylelikle öğretim sürecinin ölçme ve değerlendirme ayağı da daha hızlı ve verimli şekilde yürütülebiliyor.
Canlı Destek Asistanı, sistemin teknik detaylarına hâkim olmayı kolaylaştıran bir yapay zekâ modülü olarak öne çıkıyor. Hem öğrencilere hem de akademisyenlere hitap eden bu asistan, kullanıcı bilgileri, sınav tarihleri, sistem kullanım rehberi gibi konularda anlık bilgi sunuyor ve teknik konularda rehberlik yapıyor. Böylece zaman kaybının önüne geçiliyor ve kullanıcıların sistemden maksimum verim alması sağlanıyor.
Rapor Asistanı ise sistemin en dikkat çekici yönlerinden biri olarak değerlendiriliyor. Bu asistan, öğrencilerin ders içeriğine gösterdiği ilgi, en çok sorulan sorular, derslere katılım oranları gibi birçok metrik üzerinden analiz yaparak öğretim elemanlarına ve yöneticilere detaylı raporlar sunuyor. Böylece dersin işleyişi, öğrencilerin katılım düzeyi ve sistemin genel performansı kolaylıkla takip edilebiliyor. Aynı zamanda bu modül, yöneticilerin akademik süreçleri daha sağlıklı değerlendirmesine de imkân tanıyor.
Sanal Sınıf modülü ise dijital öğrenme ortamlarının yönetimini kolaylaştırarak, çevrim içi derslerin daha sistematik yürütülmesini sağlıyor. Tüm bu modüller, öğrenci, eğitmen, bölüm yöneticisi ve sistem yöneticileri tarafından aktif şekilde kullanılabiliyor. Sistem üzerinde yapılan tüm yazışmalar, öğrenci-eğitmen etkileşimleri ve kullanıcı hareketleri KVKK (Kişisel Verilerin Korunması Kanunu) çerçevesinde tamamen güvenli biçimde saklanıyor. Hiçbir kişisel veri üçüncü kişilerle paylaşılmıyor ve tüm süreç üniversitenin güvencesi altında yürütülüyor.
Proje sorumlusu Öğr. Gör. Serkan Şahin, sistemin oluşturulma sürecine dair yaptığı açıklamada, yaklaşık 20 bin öğrencinin bu sistemden aktif olarak faydalandığını belirterek, teknolojinin sunduğu imkânları eğitimin hizmetine sunmak adına ciddi bir araştırma süreci yürüttüklerini ifade etti. Yapay zekânın günümüzün en çok konuşulan teknolojilerinden biri olduğunu ve bu teknolojiyi eğitim sistemlerine entegre etmenin kaçınılmaz bir adım olduğunu vurgulayan Şahin, geliştirilen altı farklı asistanın hem öğretim hem de öğrenme süreçlerinde rehberlik rolü üstlendiğini söyledi.
Şahin, açıklamasının devamında, bu sistemin eğitim kalitesini artırmayı, süreçleri daha şeffaf ve erişilebilir hâle getirmeyi ve kullanıcı ihtiyaçlarına anlık çözümler sunmayı hedeflediğini ifade etti. Geliştirilen bu dijital sistem, Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi’nin sadece yerel ölçekte değil, ulusal düzeyde de dijital eğitimde öncü adımlar attığını gözler önüne seriyor.
Bu dijital dönüşüm hamlesi, üniversitenin eğitim anlayışında teknolojiyi merkezine alan vizyonunu yansıtırken, öğrencilerin geleceğe daha donanımlı bireyler olarak hazırlanmasına katkı sağlıyor. Üniversite yönetimi, sistemin sürekli güncellenerek daha da yaygınlaştırılmasını ve zamanla diğer eğitim kurumlarına da örnek teşkil etmesini hedefliyor.